RIBEIRO, Renan Cesar. A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, [S. l.], v. 3, n. 6, 2020. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/4527. Acesso em: 3 jul. 2024.