MEDEIROS, Diamila. Voz e relação na “roda de leitura”: a experiência no Curitiba lê. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, [S. l.], v. 1, n. 2, 2018. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/2796. Acesso em: 19 may. 2024.