ALVES, Adriana de Carvalho. ENSINO DE HISTÓRIA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS: : derrubando barreiras de acesso ao conhecimento. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, [S. l.], v. 6, n. 12, p. e612224, 2022. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/7090. Acesso em: 19 abr. 2024.