Ribeiro, Renan Cesar. 2020. “A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO”. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 3 (6). https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/4527.