Kich, Bruna Viedo, e Adriana Claudia Martins. 2018. “Diálogo Na Sala De Aula: Sentidos Da Ferramenta literária Na Escola Pública”. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 1 (2). https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/2798.