[1]
A. Silus, H. de Siqueira Marques, L. Teixeira LAcerda, M. Leda Pinto, e R. Rodrigues Moises, “DOSSIÊ TEMÁTICO:: Currículos, diferenças e práticas de resistência na escola pública”, RBECL, vol. 6, nº 12, p. I, out. 2022.