Mateus, Andreia Barbosa, e Antonio Sales. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: LETRAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL”. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, vol. 1, nº 1, setembro de 2018, https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/2154.