Ribeiro, Renan Cesar. “A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO”. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, vol. 3, nº 6, novembro de 2020, https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/4527.