Luiz, Dalila, et al. “A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES TERENA: O USO DE ‘TEMAS GERADORES’ NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, vol. 5, nº 9, junho de 2021, https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/6263.