Luiz, Dalila, et al. «A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES TERENA: O USO DE “TEMAS GERADORES” NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO». REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, vol. 5, n.º 9, junio de 2021, https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/6263.