Heck, Gabriela Sehnem, e José Luís Ferraro. “A INCLUSÃO SOB A PERSPECTIVA CRÍTICA: Estado Da Arte E Notas Para a formação De Professores”. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM, vol. 4, nº 7, dezembro de 2020, p. 1-22, https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/5738.