Heck, Gabriela Sehnem, e José Luís Ferraro. «A INCLUSÃO SOB A PERSPECTIVA CRÍTICA: Estado Da Arte E Notas Para a formação De Professores». REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 4, no. 7 (dicembre 18, 2020): 1–22. Consultato luglio 22, 2024. https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/5738.