Heck, Gabriela Sehnem, e José Luís Ferraro. “A INCLUSÃO SOB A PERSPECTIVA CRÍTICA: Estado Da Arte E Notas Para a formação De Professores”. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 4, no. 7 (dezembro 18, 2020): 1–22. Acessado maio 18, 2024. https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/5738.