Mateus AB, Sales A. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: LETRAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. RBECL [Internet]. 19º de setembro de 2018 [citado 23º de julho de 2025];1(1). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/educacaoculturalinguagem/article/view/2154