1.
Ribeiro RC. A UTILIZAÇÃO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA SUPRIR AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO NO ESTUDO DO FENÔMENO DE REFRAÇÃO. RBECL [Internet]. 26º de novembro de 2020 [citado 3º de julho de 2024];3(6). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/educacaoculturalinguagem/article/view/4527