Lima, F. R., & Sousa, H. F. de. (2021). Dispersões teóricas sobre leitura e escrita em contextos multimodais: o trabalho com a linguagem em sala de aula - do planejamento de ensino a avaliação da aprendizagem. REVISTA ESTUDOS EM LETRAS, 2(1), 155–175. Recuperado de https://periodicosonline.uems.br/index.php/estudosletras/article/view/5793