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v. 2 n. 2 (2021)
v. 2 n. 2 (2021)
Publicado:
27/02/2022
Apresentação do v.2 n.2
Paulo Gerson Stefanello
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Interculturalidade e argumentação sob o foco da perspectiva dialogal
Rubens - Damasceno-Morais, Izadora Araújo Barbosa
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Do emergencial ao intencional: reflexões e proposta de avaliação para o ensino remoto
Leila Miyuki Saito, Lilian Queren Gomes da Silva
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Sessões formativas de Língua Inglesa como possibilidades agentivas
Nícolas Rodrigues Nunes Bessa
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Coordenação e subordinação adverbial: contribuições da sintaxe gerativa para o ensino do período composto
Wellington Michel Souza de Paula
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Violência, História e Memória em São Bernardo e Angústia, de Graciliano Ramos
Helton Marques
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