TY - JOUR AU - Magalhães, Carlos Henrique Ferreira AU - Martineli, Telma Adriana Pacífico PY - 2021/12/13 Y2 - 2024/03/29 TI - A Relação Teoria e Prática na Formação de Professores do Pibid de Educação Física da UEM-PR JF - INTERFACES DA EDUCAÇÃO JA - Interfaces da Educ. VL - 12 IS - 36 SE - Artigos DO - 10.26514/inter.v12i36.4531 UR - https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4531 SP - AB - <p>Este artigo visa caracterizar e analisar a prática do Pibid de Educação Física da UEM-PR. A sua prática escolar foi fundamentada na tendência educacional Pedagogia Histórico-Crítica e na concepção de Educação Física Crítico-Superadora. Realizamos entrevistas com os bolsistas do Pibid-CAPES, analisamos os planos de aulas e observamos as práticas escolares (2014-2017). Todos os dados foram analisados por meio da técnica de interpretação da hermenêutico-dialética . Concluímos que o Pibid constitui-se numa política de formação inicial de professores de suma importância, haja vista que os iniciantes à docência sentem-se com maior consistência para desempenhar a prática escolar.</p> ER -