Granemann, J.L. e Anache, A.A. 2017. Processos de aprendizagem e desenvolvimento de crianças prematuras: uma temática essencial e salutar às áreas de educação e saúde. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 8, 22 (maio 2017), 388–415. DOI:https://doi.org/10.26514/inter.v8i22.1646.