de Araújo, G.C. e Miguel, J.C. 2020. As histórias em quadrinhos nos processos de leitura e escrita de jovens e adultos da Educação do Campo: uma proposta de letramento estético. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 11, 32 (set. 2020), 632–661. DOI:https://doi.org/10.26514/inter.v11i32.4232.