[1]
Pinheiro, J.F. 2020. A educação especial na perspectiva inclusiva: desafios contemporâneos dos profissionais da educação e das políticas educacionais de acesso ao ensino. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 11, 31 (ago. 2020), 625–649. DOI:https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4517.