Cavalcanti, E.V. 2021. Entre práticas e representações: o livro didático de História na percepção dos estudantes da Educação Básica a partir do Projeto Pibid. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 12, 34 (jun. 2021), 360–385. DOI:https://doi.org/10.26514/inter.v12i34.4855.