[1]
Silva, D.O. de M. et al. 2021. Tendências Epistemológicas em Estudos da Universidade Federal de Pernambuco sobre Políticas de Avaliação Educacional. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 12, 35 (nov. 2021), 921–941. DOI:https://doi.org/10.26514/inter.v12i35.6062.