Perpétuo, S.M. e Coutrim, R.M.E. 2022. Alfabetização em território vulnerável: o caso de sucesso da escola municipal professora Laura Fabri, em governador Valadares-MG. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 13, 38 (ago. 2022). DOI:https://doi.org/10.26514/inter.v13i38.6311.