Martins, D. e Tomaz, V. 2024. “Eu penso que o nosso está a nossa cara”:: o currículo escolar indígena como um projeto de educação intercultural. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 14, 41 (jan. 2024), 92–113. DOI:https://doi.org/10.61389/inter.v14i41.7519.