Sá, G.M. de e Duarte, A.J. 2024. A Radicalidade Histórico-Existencial da Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 15, 43 (dez. 2024), 192–212. DOI:https://doi.org/10.61389/inter.v15i43.8725.