Nunes, J. da S. y Souza, C.G. de 2024. Desafios na permanência de estudantes indígenas no ensino superior: um estudo qualitativo durante a Pandemia de Covid-19. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 15, 43 (dic. 2024), 298–318. DOI:https://doi.org/10.61389/inter.v15i43.8770.