Silva Cruz, P.A. e Tavares Guimarães, L. 2016. O currículo e suas implicações na regulação da identidade de gênero na sociedade contemporânea. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 7, 21 (dez. 2016), 93–108. DOI:https://doi.org/10.26514/inter.v7i21.1299.