Cardoso, L. de S. et al. 2021. Formação Inicial de Professores do Ensino Fundamental - Anos Iniciais: práticas que podem efetivar a mediação pedagógica para a apropriação de tecnologias digitais. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 12, 34 (jun. 2021), 143–164. DOI:https://doi.org/10.26514/inter.v12i34.4528.