[1]
Balbino, V. da S., da Silva Pinto, S.C.C. e Braz, R.M.M. 2022. MOOC como uma opção de Arquitetura Pedagógica para capacitação ao professor de aluno com TEA. INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 13, 37 (maio 2022). DOI:https://doi.org/10.26514/inter.v13i37.6116.