Pereira, P. do N., & Guerini, S. C. (2024). Os processos de contextualização presentes nos conteúdos de física moderna e contemporânea: : análise em livros didáticos de Física do ensino médio aprovados no PNLD de 2018. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 15(42), 386–407. https://doi.org/10.61389/inter.v15i42.6111