Braga, L. P. da S., & Martins, C. de O. (2023). Transdisciplinariedade em história e linguagens: Uma análise de aulas de campo no Museu Histórico Nacional com alunos do Pré-Vestibular Social da Fundação Cecierj (2015 – 2017). INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 13(39). https://doi.org/10.26514/inter.v13i39.6308