Balbino, V. da S., Pinto, S. C. C. da S., & Braz, R. M. M. (2022). MOOC como uma opção de Arquitetura Pedagógica para capacitação ao professor de aluno com TEA. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 13(37). https://doi.org/10.26514/inter.v13i37.6116