STANISLAWSKI RECHE, Amanda; GARBIN DAGIOS, Marcele. O lúdico no processo de ensino de inglês: perspectivas no contexto da educação de jovens e adultos. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 12, n. 35, p. 162–183, 2021. DOI: 10.26514/inter.v12i35.4644. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4644. Acesso em: 23 nov. 2024.