LUZ, Thiago Vinícius Silva da; SOARES, Rosângela de Fátima Rodrigues. Fotografando multiplicidades: imaginando os significados da escola. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 13, n. 37, 2022. DOI: 10.26514/inter.v13i37.5553. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5553. Acesso em: 4 dez. 2024.