GIARETA, Paulo Fioravante; EDUARDO, Camila Guilherme de Moura; QUADROS, Sheila Fabiana de. O reformismo curricular no Brasil e as implicações para o trabalho-formação docente: aproximações teóricas. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 15, n. 43, p. 235–255, 2024. DOI: 10.61389/inter.v15i43.8758. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/8758. Acesso em: 17 jun. 2025.