SEBASTIAN-HEREDERO, Eladio. La inclusion en educacion infantil en españa a partir de un estudio de casos sobre los espacios escolares y su organización. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 7, n. 19, p. 7–22, 2016. DOI: 10.26514/inter.v7i19.1028. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1028. Acesso em: 30 abr. 2024.