BORELLA, Thaís; CASTRO, Rosane Michelli de; CLARINDO, Cleber Barbosa da Silva. A teoria histórico-cultural e a história oral: pressupostos teórico-metodológicos para uma proposta de formação continuada de professores. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 6, n. 18, p. 67–82, 2016. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1080. Acesso em: 8 maio. 2024.