SCHELLER, Morgana; BONOTTO, Danusa de Lara; RAMOS, Maurivan G. A função da linguagem na sala de aula: percepções de professores de ciências e matemática. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 7, n. 19, p. 376–396, 2016. DOI: 10.26514/inter.v7i19.1151. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1151. Acesso em: 29 mar. 2024.