CARDOSO, Caroline da Costa; LARA, Simone; SILVEIRA, Marlise Grecco de Souza. O cotidiano de crianças que frequentam duas escolas de educação infantil e a possível interferência na dimensão emocional do desenvolvimento. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 8, n. 24, p. 37–65, 2018. DOI: 10.26514/inter.v8i24.1814. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1814. Acesso em: 17 maio. 2024.