DE SOUZA, Maria Antônia; MARCOCCIA, Patrícia Correia de Paula. Concepção de educação especial e de educação do campo: desafios político-pedagógicos comuns às escolas públicas. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 9, n. 27, p. 350–375, 2018. DOI: 10.26514/inter.v9i27.2930. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/2930. Acesso em: 3 maio. 2024.