SARMENTO, Dirléia Fanfa; MENEGAT, Jardelino. O currículo como dispositivo orientador dos processos de ensino e de aprendizagem no ensino fundamental. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 11, n. 32, p. 489–514, 2020. DOI: 10.26514/inter.v11i32.4012. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4012. Acesso em: 27 abr. 2024.