DE ARAÚJO, Gustavo Cunha; MIGUEL, José Carlos. As histórias em quadrinhos nos processos de leitura e escrita de jovens e adultos da Educação do Campo: uma proposta de letramento estético. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 11, n. 32, p. 632–661, 2020. DOI: 10.26514/inter.v11i32.4232. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4232. Acesso em: 2 maio. 2024.