TARDO RIBEIRO, Rhuan Guilherme; LÜBECK, Marcos. A importância da sala de apoio à aprendizagem em um colégio indígena Guarani. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 11, n. 33, p. 148–165, 2020. DOI: 10.26514/inter.v11i33.4249. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4249. Acesso em: 3 maio. 2024.