CANABARRO DREHMER MARQUES, Keiciane; PRIETO SCHMIDT SAUERWEIN, Inés. Interdisciplinaridade na Formação Inicial de professores da área das Ciências da Natureza e Matemática: um estudo em periódicos A1 e A2. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 11, n. 31, p. 329–362, 2020. DOI: 10.26514/inter.v11i31.4285. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4285. Acesso em: 26 abr. 2024.