PEREIRA, Arliene Stephanie Menezes. Sobre etnicidade na educação: saberes e corporeidade no ritual do Torém na Escola Indígena Diferenciada Maria Venâncio. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 12, n. 35, p. 324–346, 2021. DOI: 10.26514/inter.v12i35.4822. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4822. Acesso em: 26 abr. 2024.