PONTES, Aldo. Concepções de infância na formação inicial de professores: valores e crenças em perspectiva. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 70–83, 2011. DOI: 10.26514/inter.v2i4.610. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/610. Acesso em: 6 maio. 2024.