BALBINO, V. da S.; DA SILVA PINTO, S. C. C.; BRAZ, R. M. M. MOOC como uma opção de Arquitetura Pedagógica para capacitação ao professor de aluno com TEA. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 13, n. 37, 2022. DOI: 10.26514/inter.v13i37.6116. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/6116. Acesso em: 2 fev. 2023.