ZANDAVALLI, CARLA BUSATO; SOUSA, Jennifer Caroline de; OLEGÁRIO, LILIAN ANDRESSA OLIVEIRA. AS POLÍTICAS BRASILEIRAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PERÍODO DE 2000 A 2020: ENTRE NEGLIGÊNCIAS E ESVAZIAMENTOS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 12, n. 36, 2021. DOI: 10.26514/inter.v12i36.6200. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/6200. Acesso em: 7 maio. 2024.