OCANHA, Mariane; PEREIRA, Patrícia Sandalo; ARAÚJO, Roberta Negrão de. RODAS DE CONVERSA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: INTERAÇÕES ENTRE EGRESSOS E LICENCIANDOS EM QUÍMICA. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 12, n. 36, 2021. DOI: 10.26514/inter.v12i36.6215. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/6215. Acesso em: 3 maio. 2024.