COSTA, Eduardo Moura; TULESKI, Silvana Calvo. Psicologia histórico-cultural e a relação entre instrumento e signo no desenvolvimento infantil: uma discussão metodológica. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, [S. l.], v. 6, n. 18, p. 101–123, 2016. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/762. Acesso em: 19 abr. 2024.